Políticas y sistemas de formación
Por: Riquelme, Graciela C
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Colaborador(es): Brusilovsky, Silvia Leonor | Davini, María Cristina | Birgin, Alejandra | López Yañez, Julián | Mayor, Cristina | Sánchez, Marita | Vaysse, Gérard.
Tipo de material: 
TextoSeries Formación de Formadores. Serie Los Documentos ; 8.Editor: Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas ; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2010Descripción: 142 p. Tipo de portador: ImpresoISBN: 978-987-9191-31-6.Tema(s): EDUCACION SUPERIOR | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | ESCUELA COMPRENSIVA | SOCIOLOGIA | POLITICAS DE EDUCACION | EDUCACION TECNICA | FORMACION PROFESIONAL | IUFM | TRABAJO GRUPAL | EDUCACION| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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| Libro | Biblioteca UNTREF - Sede Posgrados | 371.13/SOU/t.8 (Navegar estantería) | Disponible | EHL | 2.008375 |
La educación técnica y la formación profesional en la encrucijada Riquelme, Graciela C. p. 13 - 39
Contradicciones del desarrollo productivo, demandas sociales y laborales y los sistemas de formación para el trabajo : hipótesis interpretativas, premisas, limitantes Riquelme, Graciela C. p. 13 - 25
El modelo de crecimiento y la estabilidad constituye una base para la transformación o para el crecimiento de la exclusión Riquelme, Graciela C. p. 25 - 30
Hacia la resignificación de los saberes para el mundo de la producción y el trabajo : los espacios posibles Riquelme, Graciela C. p. 30 - 39
Políticas públicas de educación no formal para sectores populares : sus características y contexto (Estudio en un caso) Brusilovsky, Silvia Leonor p. 43 - 69
La educación no formal en el plan social Brusilovsky, Silvia Leonor p. 45 - 49
Un proyecto de formación de formadores : línea de capacitación de animadores y promoción de la organización comunitaria Brusilovsky, Silvia Leonor p. 49 - 63
Otro enfoque para la formación de formadores : algunas ideas para una política curricular diferente Brusilovsky, Silvia Leonor p. 63 - 70
Políticas de formación docente en el escenario de los '90 : continuidades y transformaciones Davini, María Cristina ; Birgin, Alejandra p. 73 - 94
El movimiento reformista en el escenario de los '90 Birgin, Alejandra Davini, María Cristina p. 75 - 78
Los debates alrededor de la profesionalización docente Davini, María Cristina Birgin, Alejandra p. 78 - 82
Los ejes de la reforma en la formación y la capacitación de los docentes Birgin, Alejandra Davini, María Cristina p. 82 - 90
Las teorías implícitas : la resignificación de las tradiciones y la renegociación del discurso Davini, María Cristina Birgin, Alejandra p. 91 - 94
La organización de la formación de profesores en España, Sevilla López Yañez, Julián ; Mayor, Cristina ; Sánchez, Marita p. 97 - 124
El Proceso de Desarrollo Profesional López Yañez, Julián ; Mayor, Cristina ; Sánchez, Marita p. 97 - 99
La escuela como espacio de formación López Yañez, Julián ; Mayor, Cristina ; Sánchez, Marita p. 99 - 100
La teoría de los ciclos vitales López Yañez, Julián ; Mayor, Cristina ; Sánchez, Marita p. 100 - 102
La teoría del aprendizaje adulto López Yañez, Julián ; Mayor, Cristina ; Sánchez, Marita p. 102 - 106
La teoría del cambio López Yañez, Julián ; Mayor, Cristina ; Sánchez, Marita p. 106 - 112
La administración de una reforma : la formación en el centro López Yañez, Julián ; Mayor, Cristina ; Sánchez, Marita p. 113 - 124
La formación de docentes en Francia : el caso del IUFM de Toulouse Vaysse, Gérard p. 127 - 142
El sistema de formación : antecedentes Vaysse, Gérard p. 127 - 129
La organización del IUFM Vaysse, Gérard p. 129 - 132
Los formadores de los IUFM Vaysse, Gérard p. 132 - 136
La evaluación de los IUFM Vaysse, Gérard p. 137 - 142
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