Las intervenciones docentes para la inclusión educativa en el nivel inicial en contextos educativos de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO)
Por: Abbruzzese, Claudia Analía
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Colaborador(es): Uralde García, Beatriz [tutor/a] | Mandolesi, Liliana [tutor/a] | Núñez, Liliana [tutor/a].
Tipo de material: 
TextoSeries Licenciatura de Complementación en Ciencias de la Educación. Tesis y proyectos.Editor: Tres de Febrero : Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), [2021]Descripción: 768 KB. Tipo de portador: DigitalTema(s): INCLUSIÓN EDUCATIVA | EDUCACIÓN INICIAL | DOCENTES | AISLAMIENTO SOCIAL PREVENTIVO Y OBLIGATORIO - ASPO | ENSEÑANZARecursos en línea: Disponible en línea Nota de disertación: Licenciado en Ciencias de la Educación Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) [2021]
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| Tesina | Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Tres de Febrero - RIUNTREF | Disponible |
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Licenciado en Ciencias de la Educación Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) [2021]
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