Da Cunha, María Isabel
Trayectorias y lugares de formación de la enseñanza universitaria : la perspectiva individual del espacio institucional - [1a. ed.] - San Pablo : Junqueira & Marin, 2010. - 339 p.
- Posee bibliografía - Posee breve referencia sobre los autores.
Presentación Da Cunha, María Isabel La docencia como acción compleja Da Cunha, María Isabel Vías de investigación Da Cunha, María Isabel Los conceptos de espacio, lugar y territorio en los procesos de análisis de formación de docentes universitarios Da Cunha, María Isabel La educación superior y el campo de la pedagogía universitaria : legitimidad y desafíos Da Cunha, María Isabel Estudio uno : la formación en el territorio de trabajo : la construcción de la profesionalidad de los docentes universitarios Broilo, Cecilia Luiza Fagundes, Mauricio Cesar Vitoria Quintanilha Gomes, Marta Rodrigues Jardim, Ilza Leao Brac Estudio dos : un lugar en la formación docente en educación superio r: la enseñanza de la etapa Cardoso Carlos, Lígia Alves Martins Chaigar, Vania Dos Santos Forster, Mari Margaret Rodrigues, Heloiza Wolf, Rosane Estudio tres : cursos y disciplinas de formación pedagógica de los profesores universitarios : movimiento abierto Barboza Fernandes, Cleoni Maria Borges de Bastos, Amélia Rota Estudio cuatro : áreas de formación de la docencia universitaria en programas de posgrados en educación desde la perspectiva de los graduados Da Cunha, María Isabel Boéssio Atrib Zanchet, Beatriz Isabel Beltrame Pedroso, Maísa De Marco Estudio cuatro : el espacio del posgrado en educación : una posibilidad de formación de los docentes en educación superior : cultura y comprensión de los programas del posgrado en educación Baibich - Faria, Tánia Maria Da Cunha, María I Estudio cuatro : revisando los marcos jurídicos de los posgrados en educación y de la formación de profesores universitarios : el caso de Bahía Regina Soares, Sandra Estudio cinco : lo virtual como territorio de formación comtinua para la docencia universitaria : el caso Ricesu Mallmann, Marly Therezinha Dondonis Daudt, Sónia Isabel Pinto, Marialva Linda Moog Kuhn, Caroline Diálogo con las experiencias : que conclusiones incitan los estudios? Da Cunha, María Isabel Estudio cuatro : la trayectoria de la enseñanza universitaria en el programa de posgrado de salud pública Lopes Ribeiro, Marinalva Da Cunha, María Isabel
978-85-86305-81-8
ENSEÑANZA SUPERIOR
UNIVERSIDAD
DOCENCIA UNIVERSITARIA
FORMACION DOCENTE
Trayectorias y lugares de formación de la enseñanza universitaria : la perspectiva individual del espacio institucional - [1a. ed.] - San Pablo : Junqueira & Marin, 2010. - 339 p.
- Posee bibliografía - Posee breve referencia sobre los autores.
Presentación Da Cunha, María Isabel La docencia como acción compleja Da Cunha, María Isabel Vías de investigación Da Cunha, María Isabel Los conceptos de espacio, lugar y territorio en los procesos de análisis de formación de docentes universitarios Da Cunha, María Isabel La educación superior y el campo de la pedagogía universitaria : legitimidad y desafíos Da Cunha, María Isabel Estudio uno : la formación en el territorio de trabajo : la construcción de la profesionalidad de los docentes universitarios Broilo, Cecilia Luiza Fagundes, Mauricio Cesar Vitoria Quintanilha Gomes, Marta Rodrigues Jardim, Ilza Leao Brac Estudio dos : un lugar en la formación docente en educación superio r: la enseñanza de la etapa Cardoso Carlos, Lígia Alves Martins Chaigar, Vania Dos Santos Forster, Mari Margaret Rodrigues, Heloiza Wolf, Rosane Estudio tres : cursos y disciplinas de formación pedagógica de los profesores universitarios : movimiento abierto Barboza Fernandes, Cleoni Maria Borges de Bastos, Amélia Rota Estudio cuatro : áreas de formación de la docencia universitaria en programas de posgrados en educación desde la perspectiva de los graduados Da Cunha, María Isabel Boéssio Atrib Zanchet, Beatriz Isabel Beltrame Pedroso, Maísa De Marco Estudio cuatro : el espacio del posgrado en educación : una posibilidad de formación de los docentes en educación superior : cultura y comprensión de los programas del posgrado en educación Baibich - Faria, Tánia Maria Da Cunha, María I Estudio cuatro : revisando los marcos jurídicos de los posgrados en educación y de la formación de profesores universitarios : el caso de Bahía Regina Soares, Sandra Estudio cinco : lo virtual como territorio de formación comtinua para la docencia universitaria : el caso Ricesu Mallmann, Marly Therezinha Dondonis Daudt, Sónia Isabel Pinto, Marialva Linda Moog Kuhn, Caroline Diálogo con las experiencias : que conclusiones incitan los estudios? Da Cunha, María Isabel Estudio cuatro : la trayectoria de la enseñanza universitaria en el programa de posgrado de salud pública Lopes Ribeiro, Marinalva Da Cunha, María Isabel
978-85-86305-81-8
ENSEÑANZA SUPERIOR
UNIVERSIDAD
DOCENCIA UNIVERSITARIA
FORMACION DOCENTE