| 000 -CABECERA |
|---|
| Cabecera |
03900nam a2200577uu 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
AR-BaUNTP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20200420184324.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Códigos de información de longitud fija - Información general |
161124 ag spa |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
|---|
| País |
Argentina |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
978-987-1238-26-2 |
| 041 1# - IDIOMA |
|---|
| Idioma |
español |
| Idioma original |
español |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación escolar indígena : |
| Subtítulo |
investigaciones antropológicas en Brasil y Argentina |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre del tipo de soporte |
Impreso |
| 942 ## - DESC. DE MATERIAL |
|---|
| Tipo de material KOHA |
Libro |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
García, Stella Maris |
| Responsabilidad |
compilador/a |
| 9 (RLIN) |
43679 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Paladino, Mariana |
| Responsabilidad |
compilador/a |
| 9 (RLIN) |
43681 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Antropofagia, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
358 p. : |
| Características |
fot. ; |
| Dimensiones (alto x ancho x profundidad) |
23 x 1 x 16 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contiene anexo de ilustraciones. Contiene breves referencias sobre los autores. |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Un estudio crítico sobre el discurso y la política de Estado acerca de la educación específica y diferenciada : el caso del Estado de Marañón en Brasil y su programa de formación de maestros indígenas |
| Mención de responsabilidad |
Beserra Coelho, Elizabeth María |
| Páginas |
p |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Mboe'akuéry Mbyarekópy (Maestros en Cultura Mbya) : experiencias de educación intercultural bilingüe en Misiones (Argentina) |
| Mención de responsabilidad |
Arce, Hugo |
| Páginas |
p. 119 - 146 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Introducción |
| Mención de responsabilidad |
García, Stella Maris |
| -- |
Paladino, Mariana |
| Páginas |
p. 13 - 26 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Escuela bakairi : disciplina, desarrollo y patriotismo |
| Mención de responsabilidad |
Collet, Célia Leticia Gouvea |
| Páginas |
p. 147 - 161 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Escuela y reafirmación étnica : el caso de los Pataxó de Barra Velha, Bahía |
| Mención de responsabilidad |
Gomes de Souza, Ana Cláudia |
| Páginas |
p. 163 - 188 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
La formación de los nuevos guerreros : la experiencia xavante y la educación escolar indígena en Brasil |
| Mención de responsabilidad |
Russo, Kelly |
| Páginas |
p. 189 - 213 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Prácticas pedagógicas en la aldea y recreación de la escuela desde la cosmología Guaraní |
| Mención de responsabilidad |
Bergamaschi, María Aparecida |
| Páginas |
p. 215 - 230 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Educación escolar, modernidad e identidad étnica en la vida sateré - mawé |
| Mención de responsabilidad |
Weigel, Valéria Augusta |
| Páginas |
p. 231 - 240 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Cuando la antropología se encuentra con la educación : la escuela como objeto antropológico de investigación de campo |
| Mención de responsabilidad |
Lopes Macedo Tinoco, Silvia |
| Páginas |
p. 241 - 256 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Educación superior para indígenas en el Brasil : más allá del sistema de cupos |
| Mención de responsabilidad |
Souza Lima, Antonio Carlos de |
| Páginas |
p. 257 - 277 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
De pueblos ágrafos a ciudadanos analfabetos : las concepciones teóricas subyacentes a las propuestas educativas para indios |
| Mención de responsabilidad |
Martins Ladeira, María Elisa |
| Páginas |
p. 27 - 42 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
La enseñanza superior para indígenas en Mato Grosso |
| Mención de responsabilidad |
Souza, Hellen Cristina de |
| -- |
Cargnin Stieler, Marinez |
| -- |
Alves, Leonice Fátima |
| Páginas |
p. 279 - 295 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
La propuesta del Núcleo Insikirán y el papel de las ciencias sociales en la formación de maestros indígenas |
| Mención de responsabilidad |
Repetto, Maxim |
| -- |
Fernandes, María Luiza |
| -- |
Fonseca, Isabel María |
| -- |
Almeida de Carvalho, Fabio |
| Páginas |
p. 297 - 320 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Un proceso de reflexividad compartido : el caso de una maestra biblingüe de una escuela rural en Corrientes, Argentina |
| Mención de responsabilidad |
Gandulfo, Carolina |
| Páginas |
p. 43 - 62 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
Enseñanza de contenidos en la escuela indígena : actitudes indiferenciadas en la escuela diferenciada |
| Mención de responsabilidad |
Rocha D'Angelis, Wilmar da |
| Páginas |
p. 63 - 75 |
| 505 0# - CAPÍTULOS |
|---|
| Título |
La educación escolar indígena en Brasil y México : diálogos y negociaciones entre Estado y actores indígenas |
| Mención de responsabilidad |
Paraizo Alves, Jean |
| -- |
Moreira Leitao, Rosani |
| Páginas |
p. 77 - 100 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION BILINGÜE |
| 9 (RLIN) |
2040 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE |
| 9 (RLIN) |
12937 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION INDIGENA |
| 9 (RLIN) |
13634 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION ESCOLAR |
| 9 (RLIN) |
17579 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION SUPERIOR INDIGENA |
| 9 (RLIN) |
40758 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
POLITICAS EDUCATIVAS |
| 9 (RLIN) |
4079 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
IDENTIDAD ETNICA |
| 9 (RLIN) |
2289 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
37066 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESCUELA RURAL |
| 9 (RLIN) |
37228 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
GESTION DE LENGUAS |
| 9 (RLIN) |
2584 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
MAESTROS INDIGENAS |
| 9 (RLIN) |
43680 |
| 850 ## - UNIDAD DE INFORMACIÓN |
|---|
| Sede |
Posgrados |
