Imagen y proyección pública de las colonias escolares de la Menorca de principios del siglo XX : (Registro nro. 17054)

000 -CABECERA
Cabecera 01898nab a2200253uu 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Identificador del número de control AR-BaUNTP
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20231023115630.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
Códigos de información de longitud fija - Información general 140331
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Imagen y proyección pública de las colonias escolares de la Menorca de principios del siglo XX :
Subtítulo Una aproximación a través del análisis de la prensa y las fotografías
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre del tipo de soporte Impreso
942 ## - DESC. DE MATERIAL
Tipo de material KOHA Artículo
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Motilla Salas, Xavier
9 (RLIN) 52189
773 0# - EN:
Asiento principal Hernández Huerta, José Luis, editor/a
Lugar, editorial y fecha de publicación Salamanca : Gráficas Lope, [s.f.].
Información sobre la relación no. 13 (2011), p. 123-138
Título Asia ante la educación
ISSN 1698-7799
Itemnumber Fascículo 17051
Biblionumber Seriada 15719
520 ## - NOTA DE RESUMEN
Resumen Desde hace años los historiadores se han interesado por el valor de las fotografías como fuente histórica. No cabe duda de que son un testimonio histórico importante, pero esta evidencia no evita que su uso despierte polémicas, relacionadas con el tratamiento metodológico que debe aplicárseles. El aprovechamiento de las fotografías como fuentes históricas exige un cuidadoso análisis crítico y una metodología rigurosa, que aún no está tan consolidada como la que se ha utilizado durante siglos con otras fuentes. Conseguir una interpretación correcta de las fotografías implica su contextualización y comparación con otras fuentes. En este artículo pretendemos aproximarnos al estudio de la representación o proyección que de las colonias escolares de la Menorca de principios del siglo pasado quiso trasmitirse a al ciudadanía, a partir de las imágenes que de ellas se tomaron y que se han conservado, complementándola con otros testimonios como la prensa periódica y especializada.
650 #4 - MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCACIÓN A DISTANCIA
9 (RLIN) 12421
650 #4 - MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial FOTOGRAFIA
9 (RLIN) 345
650 #4 - MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial IMAGEN
9 (RLIN) 464
650 #4 - MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial RENOVACION EDUCATIVA
9 (RLIN) 52190
850 ## - UNIDAD DE INFORMACIÓN
Sede Posgrados
936 ## - OCLC/CONSER MISCELLANEOUS DATA (OCLC); PIECE USED FOR CATALOGING (pre-AACR2) (RLIN)
OCLC control number(s) of parallel record(s) (OCLC); Piece used for cataloging, PUC (RLIN) 17054
-- 17054

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