Leer y escribir en asignaturas disciplinares de la formación docente en historia : usos y sentidos de la lectura y la escritura desde el punto de vista de los alumnos y de los profesores
Por: Cartolari, Mónica Manuela
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Colaborador(es): Carlino, Paula [director/a].
Tipo de material: 
Archivo de ordenadorSeries Doctorado en Educación (TSS).Editor: Buenos Aires : Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), 2013Descripción: 7 MB. Tipo de portador: DigitalTema(s): LECTURA | ESCRITURA | HISTORIA | PROFESORADO | FORMACION DOCENTE | COMPRENSION DE TEXTORecursos en línea: Click AQUÍ para acceder al texto completo Nota de disertación: Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) Doctor en Educación 2013
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| Tesis | Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de Tres de Febrero - RIUNTREF | Disponible |
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Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) Doctor en Educación 2013
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